É uma banalidade afirmar que uma das qualidades do bom professor é conhecer bem o que vai ensinar. Como é óbvio, ninguém consegue ensinar o que desconhece, nem ensinar bem o que conhece mal.
Outra banalidade é que «conhecer um assunto e saber ensiná-lo são coisas muito diferentes», como afirma Steven Cahn, no seu excelente livro Ensinar Filosofia (Gradiva). Isto também é evidente, ainda que não seja muito difícil encontrar quem tenha como função ensinar o que mal conhece.
Além de conhecer bem o que se ensina, quais são, então, as qualidades que os bons professores têm e que faltam aos outros?
Cahn diz que «a resposta não é um misterioso je ne sais quoi, mas a atenção a três elementos estratégicos que conduzem ao êxito». Concordando com Cahn, eu resumiria as qualidades por ele referidas no quadro seguinte.
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